馬來西亞教育問題、馬來西亞考試、馬來西亞高中在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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馬來西亞現任教育部副部長張念群也表示，2018完成培訓的華小教師有270人，年尾卻有500名老師退休或空缺待填補，多年來的華小師資問題仍難以解決。

國中與華中實行英式的5 年強制性教育，中五（相當於臺灣的高二）學生必須報考馬來西亞教育文憑（SPM），但此文憑不足以升上大學。

與臺灣不同的是，大馬中學教育是一套5 年強制性及2 年非強制性的教育制度，無國高中之分，也就是說學生在同一所中學須待上5 年才能畢業。踏入國內外大學 ...

目前馬來西亞的華文教育基本上分成三個部份，即華文小學、. 華文獨立中學及華文高等教育學府。 ... 對華文獨中的使命、辦學方針、統一課程、統一考試、經濟問題、.

馬來西亞教育注重考試制度，並以多種統一化考試來評定學生的學術資格和能力。 ... 在錄取新生方面採取「種族固打制」，其制度腐敗、教學質量偏低等問題也造成馬來西亞 ...

虽然在马来西亚，小学到大学教育的机会很多，教育也比较普及，但每个阶段都面临着不小的问题。从学生能力评估（PISA）、世界大学排名等方面，都可以看 ...

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馬來西亞教育大未來馬來西亞建國60年來，雖然教育體制蓬勃發展，但如果深入探討教育品質和成效，便可以看出我國的教育目標常常流於形式和表面，並沒有真正達到「傳道 ...

自1993年起，馬國全面實行普及中等教育制度，學生無須經過考試鑑定即可自動升級完成高中教育(僅至中學五年級，相當於我國高二)；(2)私立中學：係由私人創辦及經營，計有 ...