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基此，本. 研究試圖透過相關研究文獻的檢閱與統整，深入了解線上學習成效可能的影響因. 素，並提出線上學習成效影響因素模式，以供後續實證研究之參考與驗證。關鍵字： ...

網路學習成效之影響因素探討. A Study of Affecting Factors for e-Course Learning. 溫廷宇. 工業科技教育學刊； 4期(2011 / 10 / 01) ， P41 - 48.

資料識別：: A08029013 ; 資料類型：: 期刊論文 ; 著作者：: 詹惠雯沈順治 ; 主題與關鍵字：: 線上學習學習成效成效評估E-learning Learning effectiveness Effectiveness ...

本研究旨在探討線上學習使用者的學習概況、學習成效，及其學習成效之影響因素。 ... 此外，研究亦發現，本研究所建構之線上學習成效影響因素模式具有良好之信度與效度 ...

研究架構缺少探討某些重要的影響因素，忽略了許多可能影響學習的動態及社 ... 路教學或線上教育，似乎仍多將傳統上課的知識灌輸或傳輸模式搬至線上，缺.

度）做為探討學習成效之因素，此外，並輔以質性研究之訪談法，據以確認學習成效 ... 究中認為，課程教材、教師教學、學習環境等因素，是影響學習者的學習滿意度的主要 ...

除了數位學習教材與內容呈現方式，還有許多因素會. 影響學習者的學習成效，教育心理學家指出每位學生之個人學習動機與學習策略皆有所不同，. 有人習慣自己去解決問題找到 ...

因此本研究旨在探討影響線上學習成效的主要因素為何，從相關文獻理論中得知影響線上學習成效的因素包括有科技接受模式、情境模擬、學習過程與動機與學習理論， ...

因此，本研究將針對運用「開放型教學系統Moodle之線上教學結合傳統教學的. 模式」，探討此種混合式的教學策略之課程設計及實際應用，是否能達到一如國外. 的例證，讓學生 ...

課程；因而，參與線上學習的學生在學習模式和學習成效等因素的相關性，. 值得進一步研究。 ... 礎上，探討在COVID-19 疫情影響下，學生自我導向學習特質、線上專注.