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批改國小作文評語大全：1、文章主題明確，感情質樸鮮明，行文自然有序，段落分明，結構完整。善于運用對比、2、全文可圈可點的佳句不少，給文章增添了些文學情趣3、 ...

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教育的關鍵一直都在「人」身上，於是當我們能回歸到「人」，便有機會找到提升效率又能讓孩子進步的方法 · 在時間心力上，通常是「批改＞創作＞教學」，對吧 ...

每當要批改的作文份數極多時，我難免冒出請人批改的念頭，但這個念頭隨即又被自己給否決掉，堅持親自批改。為什麼呢？當老師在教學現場和學生互動的過程 ...

作文的批改者，是著名的教育家葉聖陶。《作文批改二十例》封面. 從1907年做小學教員算起，在如何 ...

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每一篇作文的背後都是不同的靈魂，在帶孩子學作文、批改作文時，倘若把心態調整 ... 所以，今年獲得研揚繼續支持與合作，一方面光復國小學思達教師團隊繼續將低年級的 ...

一、提高孩子寫作小技巧:從老師批改孩子作文簿的結果來分析自從孩子獨力完成第一篇作文，得到六級分後信心大增；每次都會很開心的將作文簿帶回來和我 ...

我們從課綱來看，十二年國教新課綱，語文領域領綱的寫作學習表現，我用自己的思考整理如上，其中有一塊是「自己修改文章」，是啊！學生要有修改自己文章的 ...