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~品格教育指標~. 摘自李靜曄老師. 關懷就是對人事物表現溫暖的行為、如：同學生病會表達問候、能關心老弱孺…等。珍惜就是不浪費東西。如：把飯菜吃光光、隨手關燈、把 ...

父母應該協助孩子達成呢？品格教育養成6大指標. 現今社會中充斥著扭曲價值觀、道德淪喪的新聞 ...

例如：國際經濟合作暨發展組織（OECD）根據心理學內容，加以彙整提出5個指標與技能，其中包含開明思想，若培養這項品格，當孩子初次接觸英文及數學時，會更樂於接受這些 ...

一、品德教育學習活動與學生能力之提升及成果(指標4-1、4-2). 『耘一畝良田.展無限生機』太平國小是一所潔淨美麗，有水有綠有陽光的希望校園，太平國小也是一所快樂、 ...

1992年，國際品格教育聯盟在會議的結果推出：品格的六大支柱(six pillars of character)：尊重、責任、公平、值得信賴、關懷、公民責任，作為 ...

哪些是遵循的指標性？父母應該協助孩子達成呢？品格教育(character education)又稱為品德教育是一個概括詞，一般用來描述對孩子 ...

回顧臺灣過去數十年的課綱修訂歷史，從100 學年度九年一貫課程綱要正式. 實施後，道德教育或品德教育在此課綱中被忽略了，同時也引起國內多位教育學. 者的批評，譬如： ...

作為品格教育的基礎（王金國，2013），由於核心價值除教育部所提倡之六大核 ... 三）運用品德教育十大推動策略推動品德教育，並能透過自我檢核指標，針.

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